Cresce inclusão em salas de aula

Por: Revista Filantropia
01 Maio 2011 - 00h00
Nos últimos dez anos, o número de alunos com deficiência matriculados em turmas regulares de escolas públicas aumentou 493%. Em 2000, eram 81.695 estudantes. Já em 2010, o número de alunos que ingressaram em classes comuns era de 484.332. Os dados fazem parte do Censo Escolar, um levantamento nacional realizado todos os anos e coordenado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Segundo a secretária de Educação Especial do Ministério da Educação (MEC), Cláudia Dutra, os números positivos são resultado de uma política de inclusão que começou a ser discutida com a sociedade e sistemas de ensino em 2003. “Esta é uma conquista que representa um amplo processo de mobilização educacional”.
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